Επιτομή:
Το ανθρώπινο είδος ασχολείται τουλάχιστον εδώ και 40 αιώνες με τη φύση του τραυλισμού. Αποτελείται από δυσρυθμίες μεγάλης συχνότητας ή σοβαρότητας, όπως επαναλήψεις, επιμηκύνσεις και παύσεις, οι οποίες δεν επιτρέπουν την φυσιολογική ροή της ομιλίας. Συνήθως η εκκίνηση του τραυλισμού παρατηρείται στην παιδική ηλικία, ενώ στη συνέχεια εξελίσσεται ή αποκαθίσταται από την φυσιολογική ομιλία. Άρα ο τραυλισμός αποτελεί μια διαταραχή , η οποία επηρεάζει σημαντικά τους τομείς της ομιλίας και συγκεκριμένα τη ροή.
Η συγκεκριμένη εργασία σχετίζεται με την Κλίμακα Α-19, μεταφρασμένη στα ελληνικά, η οποία απευθύνεται σε παιδιά σχολικής ηλικίας Α’ έως Δ’ Δημοτικού και αποτελείται από ένα άτυπο ερωτηματολόγιο 19 ερωτήσεων κλειστού τύπου. Τα αποτελέσματα του συγκεκριμένου ερωτηματολογίου μας βοηθούν να αντιληφθούμε τα συναισθήματα που έχει το παιδί για την ομιλία του και τις δυσκολίες που επιφέρει στην επικοινωνία του.
Το ερωτηματολόγιο χορηγήθηκε από γονείς, κηδεμόνες, δασκάλους και θεραπευτές τόσο σε αγόρια όσο και σε κορίτσια ηλικίας 6 έως 10 ετών. Επίσης χορηγήθηκε τόσο σε παιδιά που είχαν διάγνωση τραυλισμού όσο και σε παιδιά τυπικής ανάπτυξης. Τα αποτελέσματα της έρευνας που προκύπτουν, μας βοηθάνε στη σκιαγράφηση του προφίλ της ψυχολογικής κατάστασης του παιδιού.
Συμπερασματικά, παρατηρούμε ότι η ψυχοσυναισθηματική κατάσταση των παιδιών επηρεάζεται σημαντικά από τις δεξιότητες επικοινωνίας που έχουν, πράγμα που επιβεβαιώνεται και στα αποτελέσματα της συγκεκριμένης έρευνας.
