Θεραπευτική προσέγγιση αισθητηριακής ολοκλήρωσης σε παιδιά με κινητικές διαταραχές

Abstract

Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την θεραπευτική προσέγγιση της αισθητηριακής ολοκλήρωσης. Αρχικά, παρουσιάζονται διάφορες βασικές έννοιες όπως είναι ο ορισμός της, γίνεται μία σύντομη ιστορική αναδρομή της προσέγγισης ενώ καταγράφονται τα επιδημιολογικά χαρακτηριστικά και οι ομάδες των ατόμων που χρήζουν θεραπείες μέσω των αισθητικών ερεθισμάτων. Στο επόμενο κεφάλαιο γίνεται αναφορά στην φυσιολογική εξέλιξη της αισθητηριακής ολοκλήρωσης στα παιδιά. Η θεωρία πάνω στην οποία βασίζεται η θεραπευτική προσέγγιση, θεωρείται απαραίτητη για την κατανόηση της μεθόδου, ενώ η ανάλυση των νευρολογικών χαρακτηριστικών που εμπλέκονται μας βοηθάει σε αυτό. Στη συνέχεια, γίνεται ανάλυση των αισθητηριακών συστημάτων, της δυσλειτουργία τους και των διαταραχών που προκαλούνται σε κινητικό κυρίως επίπεδο. Ακόμη, παρατίθενται τρόποι αξιολόγησης της διαταραχής, διότι χωρίς αυτήν δεν μπορεί να υπάρξει σωστή θεραπευτική προσέγγιση. Επίσης αναφέρονται οι περισσότερο γνωστοί και ευρέως αποδεκτοί από την επιστημονική κοινότητα, θεραπευτικοί τρόποι για την αντιμετώπιση της πλειοψηφίας των διαταραχών που δημιουργούνται. Έπειτα, γίνεται αναφορά στις σημαντικότερες παθήσεις παιδιών όπου πραγματοποιείται παρέμβαση της αισθητηριακής ολοκλήρωσης, όπως ο αυτισμός, το σύνδρομο Asperger, η εγκεφαλική παράλυση, η διαταραχή ελλειματικής προσοχής και υπερδραστηριότητας και το σύνδρομο Niemman-pick type C. Στο τέλος της εργασίας γίνεται μια ανασκόπηση της βιβλιογραφίας για την παρέμβαση στην αισθητηριακή ολοκλήρωση, παρουσιάζονται τα ερευνητικά αποτελέσματα της αισθητηριακής ολοκλήρωσης στον αυτισμό, καθώς και το συμπέρασμα της πτυχιακής εργασίας.