Αξιολόγηση και σύγκριση εκφοράς συμφωνικών φωνημάτων πρόορων και τελειόμηνων παιδιών προσχολικής ηλικίας (4,6- 6 ετών).Μελέτη παρακολούθησης σε Αθήνα- Πάτρα- Χαλκίδα

Abstract

Στη παρούσα μελέτη, η οποία έλαβε χώρα από τον Απρίλιο έως τον Ιούνιο του 2015, συμμετείχαν 130 παιδιά ηλικίας 4,6 ως 6 ετών , εκ των οποίων τα 65 είχαν γεννηθεί πρόωρα και τα υπόλοιπα 65 είχαν γεννηθεί αφού ολοκληρώθηκε ο ένατος μήνας της κύησης . Αυτά λοιπόν αποτελούν τις δύο ομάδες του δείγματος της έρευνας. Τα συμμετέχοντα παιδιά της έρευνας είχαν μητρική γλώσσα την Ελληνική , και σύμφωνα με την άποψη των παιδαγωγών δεν παρουσίαζαν κανένα αισθητηριακό έλλειμμα και δεν είχε διαγνωσθεί καμία διαταραχή λόγου ή ομιλίας από κανέναν φορέα. Ύστερα από συνεργασία των εκπαιδευτικών και των διευθυντών των νηπιαγωγείων όπου διεξήχθη η έρευνα, λάβαμε πληροφορίες αναφορικά με το χρόνο που διήρκησε η κύηση της εκάστοτε μητέρας, έτσι ώστε τα αποτελέσματα της έρευνας να είναι όσο το δυνατόν πιο έγκυρα. Για την διεξαγωγή της παρούσας έρευνας βασιστήκαμε σ’ ένα εργαλείο αξιολόγησης που είχαν δημιουργήσει σπουδαστές του τέταρτου χειμερινού εξαμήνου 2011 – 2012 υπό την επίβλεψη της κυρίας καθηγήτριας Αγγελικής Κωτσοπούλου και το οποίο έγινε σύμφωνα με το «Test of articulation Goldman – Fristoe». Το εικονογραφημένο υλικό που χρησιμοποιήθηκε προκειμένου να αποσπαστεί το δείγμα της ομιλίας των παιδιών , αποτελείτο από 29 πλαστικοποιημένες , έγχρωμες κάρτες που απεικόνιζαν κυρίως ουσιαστικά που θα αναφερθούν αναλυτικότερα στο ερευνητικό μέρος της εργασίας . Εν κατακλείδι, από τα αποτελέσματα της συγκεκριμένης ερευνητικής εργασίας διαφαίνεται ότι τα πρόωρα συγκριτικά με τα τελειόμηνα παιδιά παρουσιάζουν στατιστικώς σημαντική διαφορά σε 9 σύμφωνα από τα 23 που ελέγχθηκαν και σε 2 συμπλέγματα που εξετάστηκαν από τα 6 που κλήθηκαν να παράγουν. Παρατηρήθηκε επίσης, στατιστικώς σημαντική διαφορά σε ακόμα 8 σύμφωνα αλλά όταν αυτά βρίσκονταν σε διαφορετικές θέσεις μέσα στην εκάστοτε λέξη. Επιβεβαιώθηκε δηλαδή πως τα παιδιά που έχουν γεννηθεί πρόωρα και λιποβαρή έχουν αυξημένο κίνδυνο όσον αφορά την εμφάνιση μιας μελλοντικής γλωσσικής διαταραχής. Λέξεις κλειδιά: άρθρωση, διαταραχές, προωρότητα, τελειόμηνα, αξιολόγηση