Ιδρυματικό Καταθετήριο Τ.Ε.Ι. Δυτικής Ελλάδας

Συνεργατική μάθηση. Θεωρία και εφαρμογές

Εμφάνιση απλής εγγραφής

dc.contributor.advisor Φωτεινόπουλος, Μιχάλης
dc.contributor.author Μουδούρης, Θωμάς Α.Μ.10487
dc.contributor.author Μπρούντζας, Γεώργιος Α.Μ.9988
dc.contributor.author Νόβας, Γεώργιος Α.Μ.10425
dc.date.accessioned 2017-01-20T08:32:12Z
dc.date.available 2017-01-20T08:32:12Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.uri http://repository.library.teimes.gr/xmlui/handle/123456789/4371
dc.description.abstract Τις τελευταίες δεκαετίες, οι εκπαιδευτικοί εφάρμοσαν στρατηγικές συνεργατικής μάθησης σε μία προσπάθεια βελτίωσης της απόδοσης των μαθητών. Οι τεχνικές συνεργατικής μάθησης αποτελούν αντικείμενο ακαδημαϊκών ερευνών τα τελευταία πενήντα χρόνια και έχουν θετική συσχέτιση θετικά με την απόδοση των μαθητών. Οι δάσκαλοι αντιμετωπίζουν πολλές διαφορετικές επιλογές όταν επιλέγουν μία συγκεκριμένη μέθοδο συνεργατικής μάθησης. Όσο οι δάσκαλοι ενσωματώνουν τις στρατηγικές συνεργατικής μάθησης στην τάξη, τόσο θα πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τη θετική αλληλεξάρτηση, την ατομική υπευθυνότητα, τη διαπροσωπική διάδραση, τις τεχνικές δεξιότητες και την ομαδική επεξεργασία. Έχει επίσης αποδειχθεί ότι οι τεχνικές συνεργατικής μάθησης αυξάνουν την παρακίνηση των φοιτητών και τη διακράτηση στη μνήμη του μαθησιακού υλικού. Εάν και είναι απαραίτητο να γίνουν περισσότερες έρευνες στο θέμα, είναι πλέον βέβαιο ότι οι μέθοδοι συνεργατικής μάθησης επιδρούν θετικά στην τάξη. el
dc.language.iso el_GR el
dc.publisher ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας el
dc.subject Συνεργατική μάθηση el
dc.title Συνεργατική μάθηση. Θεωρία και εφαρμογές el
dc.type Πτυχιακή Εργασία el


Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναζήτηση στο Καταθετήριο


Σύνθετη αναζήτηση

Πλοήγηση

Ο λογαριασμός μου