Τεχνικές επιβράβευσης και αρνητικές ενισχύσεις των γονέων προσχολικής ηλικίας

Γουλιερμή, Σπυριδούλα- Κυριακή  Α.Μ 4851; Τσιμούρη, Ειρήνη  Α.Μ.4838

dc.contributor.advisor	Ψυχογιού, Αθηνά
dc.contributor.advisor	Δρίτσας, Ιωάννης
dc.contributor.author	Γουλιερμή, Σπυριδούλα- Κυριακή Α.Μ 4851
dc.contributor.author	Τσιμούρη, Ειρήνη Α.Μ.4838
dc.date.accessioned	2017-04-03T08:27:14Z
dc.date.available	2017-04-03T08:27:14Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://repository.library.teimes.gr/xmlui/handle/123456789/4911
dc.description.abstract	Η νηπιακή ηλικία, η οποία ορίζεται από το 2ο έως το 5ο έτος της ηλικίας του παιδιού, είναι πολύ σημαντική για την μετέπειτα εξέλιξη και ανάπτυξη του. Οι ανάγκες των παιδιών, οι οποίες δεν περιορίζονται μόνο στις αναπτυξιακές, αλλά και στις ψυχοκοινωνικές, πρέπει να λαμβάνονται υπόψη από τους γονείς και να υλοποιούνται με όρους και όρια. Οι γονείς αποτελούν τα κατάλληλα πρότυπα για τα παιδιά. Για τον λόγο αυτό, ο ρόλος τόσο της μητέρας όσο και του πατέρα, είναι σημαντικός. Μάλιστα για την ανάπτυξη των παιδιών έχουν τοποθετηθεί και θεωρητικοί, όπως ο J.Piaget ο L.Vygotsky, ο S.Freud και ο E.Erikson. Για την ανάπτυξη των παιδιών οι γονείς χρησιμοποιούν τεχνικές επιβράβευσης, όπως είναι η θετική ενίσχυση, η ενθάρρυνση, οι αμοιβές, η ελευθερία, αλλά και αρνητικές ενισχύσεις όπως η αυστηρή πειθαρχία, η αποθάρρυνση, οι ποινές και η τιμωρία. Έτσι λοιπόν οι γονείς οφείλουν να είναι σε θέση να χειριστούν με τον κατάλληλο τρόπο αυτές τις τεχνικές, ώστε να εξασφαλίσουν στο παιδί μια υγιή και σωστή ανάπτυξη, προκειμένου να είναι στη μετέπειτα ζωή του ελεύθερο και συνειδητό.	el
dc.language.iso	el_GR	el
dc.publisher	ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας	el
dc.subject	Προσχολική ηλικία	el
dc.subject	Οικογένεια	el
dc.subject	Κανόνες συμπεριφοράς	el
dc.title	Τεχνικές επιβράβευσης και αρνητικές ενισχύσεις των γονέων προσχολικής ηλικίας	el
dc.type	Πτυχιακή Εργασία	el