Επιτομή:
Η παρούσα μελέτη είναι μια έρευνα της μορφολογίας καθώς και των φωνολογικών διεργασιών που γίνονται από τα παιδιά με Ειδική Γλώσσα Διαταραχή (SLI) στην Ελλάδα. Σε αυτή τη μελέτη, οι συμμετέχοντες είναι 2 παιδιά με ΕΓΔ και 2 παιδιά με τυπική ανάπτυξη της γλώσσας. Όλα τα παιδιά εξετάστηκαν στον προφορικό λόγο μέσω της ελεύθερης συζήτησης και της περιγραφής σειράς εικόνων. Τα δεδομένα συλλέχθηκαν σε μία συνεδρία από κάθε συμμετέχοντα ξεχωριστά. Θα συζητηθούν οι συνέπειες στη μορφολογία στα παιδιά αυτά όπως και των φωνολογικών διεργασιών. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι τα παιδιά με ΕΓΔ δεν παράγουν μεγάλο αριθμό σύνθετων προτάσεων. Η ορθότητα των προτάσεων δεν είναι συμβατή με την ηλικία τους και η πολυπλοκότητα της σύνταξης ακολουθεί μια πολύ απλή δομή . Τέλος, τα παιδιά με ΕΓΔ κάνουν πολλές φωνολογικές διεργασίες . Οι κυριότερες είναι οι αντικαταστήσεις και οι παραλείψεις φωνημάτων.
