Η διερεύνηση του ρόλου της διεπιστημονικής ομάδας στα παιδιά με αυτισμό

ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΥ, ΒΑΡΒΑΡΑ

dc.contributor.advisor	ΔΡΙΤΣΑΣ, ΙΩΑΝΝΗΣ
dc.contributor.author	ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΥ, ΒΑΡΒΑΡΑ
dc.date.accessioned	2018-09-03T07:55:44Z
dc.date.available	2018-09-03T07:55:44Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://repository.library.teimes.gr/xmlui/handle/123456789/6787
dc.description.abstract	Σκοπός: Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η εκμαίευση των απόψεων των ελλήνων κοινωνικών λειτουργών σχετικά με τη γνώση και τη διαχείριση του αυτιστικού φάσματος. Υλικό και μέθοδος: Στην συγκεκριμένη έρευνα πραγματοποιηθεί η επιλογή Της τυχαίας δειγματοληψίας. Για τη συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε ερωτηματολόγιο το οποίο απαρτιζόταν από 13 ερωτήσεις κυρίως πενταβάθμιας κλίμακας Likert ενώ η ανάλυση των αποτελεσμάτων της έρευνας έγινε μέσω του στατιστικού πακέτου SPSS. Συμπεράσματα: Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας οι κοινωνικοί λειτουργοί έχουν αντιμετωπίσει κάποια περίπτωση παιδιού με αυτισμό ενώ δεν θεωρούν στην πλειοψηφία τους ότι η εκπαιδευτική τους ετοιμότητα είναι επαρκείς για να αντιμετωπίσουν ένα παιδί με αυτισμό. Η διαδικασία παρέμβασης σε άτομα με αυτισμό παρουσιάζει πολλαπλές ιδιαιτερότητες λόγω της γλωσσικής και κοινωνικής μειονεξίας που παρουσιάζουν. Η συνεργασία της οικογένειας με τον κοινωνικό λειτουργό και η λογική ακολουθία των αυτόνομων πεπραγμένων τους παρουσιάζεται ως επιτακτική και απαραίτητη.	el
dc.language.iso	el_GR	el
dc.publisher	ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας	el
dc.subject	Αυτισμός	el
dc.title	Η διερεύνηση του ρόλου της διεπιστημονικής ομάδας στα παιδιά με αυτισμό	el
dc.title.alternative	The exploration of the role of the interdisciolinary group in children with autism	el
dc.type	Πτυχιακή Εργασία	el