Επιτομή:
Η εργασία αυτή εκπονήθηκε στο πλαίσιο της πτυχιακής εργασίας που πρέπει να κάνουμε για την απόκτηση του πτυχίου μας. Το θέμα μας ήταν «Ο σχεδιασμός και η ανάπτυξη εκπαιδευτικού περιβάλλοντος με χρήση λογισμικού ανοιχτού κώδικα. Στόχο έχει να εξετάσει ένα από τα πιο διαδεδομένα Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης το Moodle. Χρησιμοποιώντας το Moodle δημιουργήσαμε μία σειρά μαθημάτων που βασίζονται στην αλληλεπίδραση χρήστη-εφαρμογής. Η σελίδα μας περιέχει πληροφορίες, τεστ, ασκήσεις κ.α. για τα μαθήματα «Εισαγωγή στο Δίκαιο και τα ΜΜΕ» του Ζ’ εξαμήνου και «Ψηφιακή Επεξεργασία Σήματος» του ΣΤ’ εξαμήνου του Τ.Ε.Ι. Δυτικής Ελλάδας του Τμήματος Πληροφορικής και ΜΜΕ.
Οι πλατφόρμες ηλεκτρονικής μάθησης ή διαφορετικά τα συστήματα διαχείρισης μάθησης είναι εξελιγμένες διαδικτυακές εφαρμογές που κατασκευάζονται από εταιρίες ή ιδρύματα που θέλουν να ασχοληθούν με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση (H., 2015).
Για την εκπαιδευτική έρευνα χρησιμοποιείται μία σειρά ερευνητικών μεθόδων ανάλογα με την περίπτωση, έτσι ώστε να προσεγγίζεται όσο πιο σωστά γίνεται το αντικείμενο της μελέτης.
Η μέθοδος που χρησιμοποιήθηκε στην εργασία μας είναι η περιγραφική . Συγκεκριμένα θα αναφερθούμε στα Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης και θα επικεντρωθούμε στο κομμάτι που αφορά την Πλατφόρμα Moodle και πως αυτή μπορεί να χρησιμοποιηθεί ώστε να βοηθήσει και τον εκπαιδευτή και τον εκπαιδευόμενο.
Συνοπτικά τα ερευνητικά ερωτήματα της εργασίας είναι τα ακόλουθα:
1. Τι είναι το Moodle, πώς λειτουργεί, ποιες οι δυνατότητες του ;
2. Πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί το Moodle για τα μαθήματα «Επεξεργασία σήματος» ΣΤ’ εξαμήνου και «Εισαγωγή στο Δίκαιο και στα ΜΜΕ» Ζ’ εξαμήνου;
Για την μελέτη περίπτωσης του Moodle έχουμε λάβει υπόψη μας και άλλες έρευνες που έχουν λάβει χώρα στο παρελθόν και ελπίζουμε και η δική μας να είναι ένα βότσαλο στον τεράστιο ωκεανό των πληροφοριών.
