Αξιολόγηση ικανότητας σειροθέτησης και ανάλυση δείγματος λόγου σε υγιή πληθυσμό ενηλίκων με τη χορήγηση των εικόνων σειροθέτησης των Nicholas και Brookshire

Abstract

Η παρούσα ερευνητική πτυχιακή εργασία πραγματοποιήθηκε με σκοπό να μελετήσει πως ο υγιής πληθυσμός μπορεί να ανταπεξέλθει στην σειροθέτηση που αποτελεί θεμελιώδης διαδικάσια για την μελέτη των γνωστικών και συνάμα εκτελεστικών λειτουργιών ενός ατόμου όπως είναι η χωροχρονική αντίληψη. Επιπλέον μέσω της σειροθέτησης στην πτυχιακή αυτή θα δούμε το δείγμα λόγου που προκύπτει και πώς διαφοροποιείται το δείγμα αυτό ανάλογα με την ηλικία το φύλο και το μορφωτικό επίπεδο. Στόχος της εργασίας αυτής είναι να παρουσιαστεί για πρώτη φορά η ανταπόκριση υγιούς πληθυσμού στην τοποθέτηση των εικόνων σειροθέτησης των Nicholas & Brookshire και να αναλυθούν τα αποτελέσματα της επίδοσής τους ως προς την ορθότητα της τοποθέτησης. Επίσης αναλύονται και τα ποσοτικά χαρακτηριστικά του δείγματος λόγου που προκύπτει από την περιγραφή των εικόνων. Μέθοδος: Για την υλοποίηση της έρευνας χρησιμοποιήθηκε ως εργαλείο οι εικόνες σειροθέτησης των Nicholas & Brookshire και καταγράφηκε η ομιλίας των συμμετοχόντων κατά την περιγραφή αυτών των εικόνων. Πρόκειται για 2 ομάδες εικόνων σειροθέτησης από 6 εικόνες σε κάθε μια από αυτές. Συμμετείχαν 90 άτομα ηλικίας 50 εως 80 ετών Σύμφωνα με τα αποτελέσματα, καθοριστικός παράγοντας διαφοροποίησης του δείγματος λόγου στάθηκε η ηλικία, καθώς βρέθηκαν σημαντικές διαφορές στα ποσοτικά στοιχεία του αφηγηματικού λόγου ανάμεσα στις ηλικιακές ομάδες. Επίσης σημειώθηκαν γενικά πολύ μικρά ποσοστά επιτυχούς τοποθέτησης των εικόνων σειροθέτησης.