Ιδρυματικό Καταθετήριο Τ.Ε.Ι. Δυτικής Ελλάδας

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΟΤΗΤΑΣ ΜΕΣΩ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΕ ΑΓΟΡΙΑ-ΚΟΡΙΤΣΙΑ Α’ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

Εμφάνιση απλής εγγραφής

dc.contributor.advisor Τρίμμης, Νικόλαος
dc.contributor.author Γατου, Αναστασία-Μαρία
dc.contributor.author Αλεξίου, Δέσποινα
dc.contributor.author Παπαμιχαήλ, Αγγελική
dc.date.accessioned 2020-09-14T08:34:31Z
dc.date.available 2020-09-14T08:34:31Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri http://repository.library.teimes.gr/xmlui/handle/123456789/8578
dc.description.abstract Η παρούσα εργασία αποτελείται από δύο μέρη. Στο πρώτο μέρος γίνεται η βιβλιογραφική ανασκόπηση γύρω από το θέμα της εργασίας, τη γλώσσα και τις μαθησιακές δυσκολίες. Το δεύτερο μέρος εμπεριέχει το πρακτικό κομμάτι της εργασίας, το υλικό, τη μεθοδολογία και τα αποτελέσματα. Αναλυτικότερα, παρουσιάζεται ένα ψηφιακό υλικό που έχει δημιουργηθεί για την αξιολόγηση πιθανόν δυσκολιών στις ασκήσεις φωνολογικής ενημερότητας σε αγόρια και κορίτσια Α' Δημοτικού τυπικής ανάπτυξης. Εν συνεχεία, σκοπός της εργασίας είναι να γίνει καταγραφή των αποτελεσμάτων και σύγκριση αυτών προκειμένου να εντοπιστούν διαφορές στην επίδοση των δύο φύλων στην φωνολογική επίγνωση. Για την συλλογή των απαραίτητων πληροφοριών δημιουργήθηκε και χορηγήθηκε ένα ψηφιακό υλικό με εικόνα και ήχο ώστε να είναι ενδιαφέρον στα παιδιά και να παραμείνουν συγκεντρωμένα κατά την διάρκεια των δραστηριοτήτων. Συγκεκριμένα, περιλαμβάνονται δέκα δραστηριότητες της φωνολογικής επίγνωσης συμπεριλαμβανομένων και των δύο επιπέδων της, το επιγλωσσικό και το μεταγλωσσικό ,ενώ η κάθε μία απαρτίζεται από πέντε δοκιμασίες με κλιμακώμενη δυσκολία. Στην έρευνα συμμετείχαν παιδιά τυπικής ανάπτυξης και στα δύο φύλα. Τέλος, παρατίθενται τα αποτελέσματα με στατιστική ανάλυση , διαγράμματα(πίτες), σχολιασμό καθώς και τα συμπεράσματα της έρευνας από την οποία προκύπτει ότι τα παιδιά της Α' δημοτικού έχουν την ικανότητα να διακρίνουν την φωνολογική επίγνωση χωρίς διαφορές ανάμεσα στα δύο φύλα. el
dc.language.iso el_GR el
dc.publisher ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας el
dc.subject Φωνολογική επίγνωση el
dc.subject Παιδιά el
dc.subject Ψηφιακό υλικό el
dc.subject Μεθοδολογία και έρευνα el
dc.title ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΟΤΗΤΑΣ ΜΕΣΩ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΕ ΑΓΟΡΙΑ-ΚΟΡΙΤΣΙΑ Α’ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ el
dc.title.alternative EVALUATION OF PHONOLOGICAL AWARENESS USING DIGITAL MATERIAL AND ITS DISTRIBUTION TO BOYS AND GIRLS IN THE FIRST YEAR OF PRIMARY SCHOOL WITH THE AIM OF COMPARING THE RESULTS el
dc.type Πτυχιακή Εργασία el


Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναζήτηση στο Καταθετήριο


Σύνθετη αναζήτηση

Πλοήγηση

Ο λογαριασμός μου