Επιτομή:
Η παρούσα πτυχιακή εργασία χρησιμοποιεί την προτεινόμενη μεθοδολογία ADDIE που είναι ένα διαδεδομένο πρότυπο για το σχεδιασμό εκπαιδευτικού υλικού και με βάση τη μεθοδολογία αυτή σχεδιάζεται ένα μαζικό ανοιχτό διαδικτυακό μάθημα (Massive Open Online Course, MOOC) με αντικείμενο τα «Δίκτυα Ηλεκτρονικών Υπολογιστών». Για το σκοπό αυτό απαιτείται η δημιουργία ομάδων, όπως η ομάδα Διαχείρισης του Μαθήματος, η ομάδα Υποστήριξης Εκπαιδευτικών, η ομάδα Τεχνικής υποστήριξης και άλλοι συνεργάτες. Έτσι υλοποιούνται σταδιακά οι πέντε φάσεις που υποστηρίζει το μοντέλο μεθοδολογίας ADDIE, ενώ μέχρι και την ολοκλήρωση της συγγραφής της παρούσας εργασίας, τα τελευταία στάδια των φάσεων του μοντέλου βρίσκονταν σε εξέλιξη. Για το λόγο αυτό αποφασίστηκε να γίνει εκτενής παρουσίαση των αποτελεσμάτων της φάσης σχεδιασμού με βάση τα οποία υλοποιήθηκαν και οι επόμενες φάσεις ως το κύριο μέρος της πτυχιακής εργασίας. Άρα στο τρίτο και κύριο μέρος της εργασίας, μετά την εισαγωγική παρουσίαση των MOOC και την περιγραφή της μεθοδολογίας, παρουσιάζονται οι έξι ενότητες του σχεδιαζόμενου μαθήματος, οι οποίες αντιστοιχούν στο χρονικό διάστημα των έξι εβδομάδων διάρκειας του MOOC με τίτλο «Υλοποίηση ενός Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος για τα "Δίκτυα Ηλεκτρονικών Υπολογιστών"». Κάθε ενότητα αποτελείται από δύο ή τρεις δραστηριότητες και κάθε δραστηριότητα από ένα έως τρία μαθησιακά αντικείμενα υποστήριξης της αντίστοιχης θεωρίας και ένα έως πέντε μαθησιακά αντικείμενα αντίστοιχων ασκήσεων αξιολόγησης για κάθε θεωρία. Έτσι περιγράφονται συνολικά 18 περίπου δραστηριότητες και 170 περίπου μαθησιακά αντικείμενα τα οποία υλοποιούνται ξεχωριστά με συγκεκριμένο μαθησιακό τύπο (υπερκείμενο, παρουσιάσεις, ερωτήσεις αντικειμενικού τύπου, εργασίες κλπ.).
