ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΩΣ ΜΕΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Abstract

Η παρούσα εργασία πραγματοποιήθηκε, για το τμήμα Διοίκησης Οικονομίας και Επικοινωνίας Τουριστικών & Πολιτιστικών Μονάδων, του Πανεπιστημίου Πατρών, πρώην ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας, με τη μορφή πτυχιακής, στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών. Η εργασία χωρίζεται σε τέσσερα (4) βασικά κεφάλαια και στα σχετικά συμπεράσματα και ερωτηματολόγιο. Το πρώτο κεφάλαιο σχετίζεται με τα Μουσεία γενικά, την κατηγοριοποίηση τους, καθώς και τις λειτουργίες τους. Στο δεύτερο κεφάλαιο αναλύεται η έννοια της επικοινωνίας, το μοντέλο επικοινωνίας Shannon-Weaver, καθώς και τα μέσα επικοινωνίας. Το τρίτο κεφάλαιο συνδέει τις έννοιες μουσείου και επικοινωνίας και αναφέρει πληροφορίες σχετικά με τη σημασία της μουσειακής αγωγής, μέσω εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Στο τέταρτο κεφάλαιο αναφέρονται ο σκοπός της εργασίας, το δείγμα της έρευνας, το ερωτηματολόγιο που χρησιμοποιήθηκε και μοιράστηκε καθώς και σχετικά διαγράμματα και πίνακες έπειτα από την επεξεργασία των αποτελεσμάτων.