ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ STEM ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Abstract

Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει στόχο να βοηθήσει όσους θέλουν να ασχοληθούν ή ασχολούνται με τις ψηφιακές τεχνολογίες στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και συγκεκριμένα με την εκπαιδευτική ρομποτική. Οι τεχνολογίες αυτές πλέον προσεγγίζονται από τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών ως ένα αντικείμενο του νέου είδους αλφαβητισμού αλλά και ως γνωστικό εργαλείο για διεπιστημονική και διαθεματική διδακτική αξιοποίηση. Τα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα ρομποτικής μπορούν να αποτελέσουν ένα πολύ καλό γνωστικό εργαλείο, το οποίο υποστηρίζει την ανάπτυξη της ψηφιακής παιδείας και εξέλιξης των μαθητών, αλλά και όπως είπαμε και πριν έχει αποδειχθεί χρήσιμο εργαλείο σε διάφορα μαθήματα όπως στον τομέα των STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά). Ακόμα, αποτελούν άμεσο βασικό γνωστικό εργαλείο με τον προγραμματισμό, αλλά και για την κριτική σκέψη, την επίλυση προβλημάτων, την δημιουργικότητα, την λήψη αποφάσεων, την ομαδική εργασία, την επικοινωνία και την μοντελοποίηση. Βασικός σκοπός της εργασίας είναι η συγγραφή αναλυτικού προγράμματος σπουδών για STEM για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση στις τάξης της πέμπτης και έκτης Δημοτικού, μαζί με διδακτικά σενάρια STEM και η υλοποίηση μερικών από αυτών σε πλατφόρμα Micro:bit, προγραμματίζοντας με Blocks. Με αυτόν τον τρόπο θα φανεί πόσο εύκολα μπορεί ο υποψήφιος διδάσκον να εισχωρήσει στην τεχνολογία από μικρές κιόλας ηλικίες, δημιουργώντας γρήγορα και με μικρό κόστος τις δικές του εφαρμογές, συνδυάζοντας την μάθηση με το παιχνίδι, παρέχοντας στον εμπλεκόμενο αυτοπεποίθηση και αξιοποίηση του τυχόν ταλέντου που υπάρχει ώστε να εξελιχτεί στον αυριανό μηχανικό ή επιστήμονα.