Πρωτοβάθμια εκπαίδευση και ΤΠΕ: διοικητική , οικονομική και εκπαιδευτική διάσταση.

Abstract

Η παρούσα εργασία αποτελεί προϊόν έρευνας η οποία υποβλήθηκε ως απαιτούμενο για την λήψη Πτυχίου από το Τμήμα Εφαρμογών Πληροφορικής στη Διοίκηση & Οικονομία της Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας (ΣΔΟ) του ΤΕΙ Μεσολογγίου (που μετονομάστηκε σε Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων, ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδος). Στόχος ήταν να διερευνηθούν οι επιπτώσεις που έχει η χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση της χώρας μας, σε τρία επίπεδα: το διοικητικό, το οικονομικό και το εκπαιδευτικό, καθώς και το πώς έχει διαμορφωθεί η κατάσταση στην σημερινή ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα και εάν υπάρχουν οφέλη και ποια, από τη χρήση τους στην καθημερινή διδακτική πρακτική. Με τη χρήση εξειδικευμένων ερευνητικών εργαλείων και λογισμικού διαπιστώθηκε ότι οι επιπτώσεις είναι σημαντικές και θετικές και στα τρία επίπεδα. Παράλληλα προτείνονται και συγκεκριμένες μέθοδοι παρέμβασης για την ακόμη μεγαλύτερη βελτίωση της υφιστάμενης κατάστασης, ενώ διαπιστώθηκε ότι τόσο οι μαθητές όσο και οι εκπαιδευτικοί έχουν πολλά να κερδίσουν από την πλήρη υιοθέτησή της νέας τεχνολογίας. Η εργασία διαρθρώνεται σε δύο μέρη: Το Α΄ Μέρος περιλαμβάνει επτά κεφάλαια, στο πρώτο εκ των οποίων παρουσιάζεται μια γενική ανασκόπηση και διασαφηνίζονται οι όροι του θέματος, στο δεύτερο γίνεται μια ιστορική αναδρομή και περιγράφονται οι τελευταίες τάσεις και στα υπόλοιπα τρία (κεφ. 3, 4 και 5) γίνεται λεπτομερέστερη αναφορά στους τρεις άξονες: την διοικητική, εκπαιδευτική και οικονομική διάσταση. Στο 6ο κεφάλαιο καταγράφεται μια συνοπτική βιβλιογραφική ανασκόπηση ερευνών που αφορούν το θέμα και τέλος στο 7ο κεφάλαιο του πρώτου μέρους διερευνάται η υφιστάμενη κατάσταση στην Ελλάδα με αναφορές σε άλλες έρευνες και διοικητικά έγγραφα. Στο Β΄ Μέρος παρουσιάζονται η ερευνητική διαδικασία, τα ευρήματα, η ερμηνεία τους και τα καταληκτικά συμπεράσματα. Αναλυτικότερα, αναφέρεται και αιτιολογείται η επιλογή των μεθόδων που υιοθετήθηκαν, διατυπώνονται οι σκοποί και οι στόχοι της καθώς και τα ερευνητικά ερωτήματα. Στη συνέχεια, περιγράφεται το δείγμα της έρευνας αυτής και συγκρίνεται με τον πραγματικό πληθυσμό για λόγους αξιοπιστίας. Ακολουθεί συζήτηση και ερμηνεία των αποτελεσμάτων και, παρουσιάζονται και σχολιάζονται τα αποτελέσματα της έρευνας με πίνακες και διαγράμματα. Στη συνέχεια αξιολογούνται συνολικά τα πορίσματα της ερευνητικής προσπάθειας και ενσωματώνονται μέσα στο γενικότερο πλαίσιο των αρχικών στόχων. Έτσι, ευελπιστούμε να δοθεί έναυσμα για περαιτέρω προβληματισμό, που θα συνεισφέρει στο μέτρο του δυνατού στην συνέχιση της επιστημονικής συζήτησης, καθώς επίσης και στην αξιοποίηση των προτάσεων αλλά και των δεδομένων για μελλοντικές έρευνες.