Προσωποποιημένη μάθηση στα εκπαιδευτικά ιδρύματα

Abstract

Η παρούσα μελέτη αφορά την προσωποποιημένη μάθηση στα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Αναλυτικά στο πρώτο κεφάλαιο γίνεται μία εισαγωγή σε βασικούς ορισμούς για την χρήση του Η/Υ αλλά του διαδικτύου στην εκπαίδευση. Στο δεύτερο κεφάλαιο γίνεται μια πιο εξειδικευμένη αναφορά στην εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης (e- learning) καθώς και στα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα που εμφανίζει στην σημερινή εποχή. Το τρίτο κεφάλαιο στην χρήση τεχνικών προσωποποιημένης μάθησης στα εκπαιδευτικά ιδρύματα και συγκεκριμένα παρουσιάζονται κάποια μοντέλα που εφαρμόζονται. Στα επόμενα τρία κεφάλαια, 4,5 και 6 παρουσιάζονται η μεθοδολογία, τα αποτελέσματα και τα συμπεράσματα της έρευνας που πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της μελέτης αυτής και κατέγραψε τις απόψεις των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν μέσω ενός δομημένου ερωτηματολογίου.