Επιτομή:
Η παρούσα εργασία έχει ως αντικείμενο της την επισκόπηση, παρουσίαση, ανάλυση και κατανόηση από μέρους μας, της σημαντικής και ωφέλιμης σχέσης μεταξύ των ηλεκτρονικών παιχνιδιών και της σύγχρονης παιδαγωγικής τεχνικής. Ανατρέχοντας σε παραδοσιακές και σύγχρονες τεχνικές μάθησης, γίνεται μια προσπάθεια για να διερευνηθούν όλα τα πιθανά πλεονεκτήματα αλλά και μειονεκτήματα που μπορεί να έχει η χρήση ηλεκτρονικών παιχνιδιών και πολυμεσικών εφαρμογών στην διαδικασία της μάθησης. Γίνεται επίσης μια πιο εκτενής ανάλυση των ηλεκτρονικών παιχνιδιών και των υποομάδων που εμπεριέχονται σε αυτά με σκοπό την καλύτερη κατανόηση του καινούριο αυτού μέσου μάθησης. Στο παραπάνω πλαίσιο, πραγματοποιήθηκε ο σχεδιασμός και η υλοποίηση ενός παιχνιδιού, το οποίο ανήκει στην κατηγορία «Παιχνίδια γρίφων» (puzzle games). Αυτού του είδους τα παιχνίδια απαιτούν από τον παίχτη να λύσει διάφορους λογικούς γρίφους. Στόχος του παιχνιδιού είναι ο χρήστης να γεμίσει με 100 αριθμούς ένα πίνακα βάσει κάποιων κανόνων.
